به نقل از «خبرگزاری برنا»

اصلاح مقررات لازمۀ بهبود زیست‌بوم تولید دانش در کشور است/ اتصال دانشگاه‌ها و نهادهای اجرایی و اقتصادی جهت مسئله محور کردن پژوهش‌های علمی ضروری است

تاریخ انتشار: ۲۴ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۲۰۷۷۹

بررسی و اصلاح مقرراتی که سبب شده تا کیفیت در امور پژوهشی فدای کمیت شود و این امر به موضوعی جهت رزومه سازی تقلیل پیدا کند، باید اصلاح شود، این راهکار معاون پژوهشی دانشگاه سوره جهت بهبود جایگاه تولید علم در ایران است

خبرگزاری برنا- گروه علمی و فناوری؛ هفتۀ پژوهش بهانه‌ای است تا رسانه‌ها به سراغ طلایه‌داران عرصۀ پژوهش و تولید علم در کشور بروند و دربارۀ فعالیت‌های پژوهشی و علمی کشور تولید محتوا کنند، تولید نظری علم در کشور ما همواره با یک چالش روبرو بوده است، بخش قابل توجه‌ای از مقالات و پایان‌نامه‌ها در دانشگاه‌های ایران مسئله محور نیستند و هنگام انتخاب موضوع به آن کم توجهی می‌شود، امری که سبب اختلال در سرعت رشد علمی ایران خواهد شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

آسیب شناسی این مسئله سبب شد تا طی چند گفتگو به مناسبت هفتۀ پژوهش، خبرگزاری برنا به موضوع عدم مسئله محور بودن پژوهش‌های دانشگاهی ورود پیدا کند، دکتر زکیه‌السادات طباطبایی معاون پژوهشی دانشگاه سوره دربارۀ نقش‌آفرینی و جایگاه این دانشگاه به عنوان ارگان علمی زیر مجموعۀ سازمان تبلیغات اسلامی در تولید یا روایت جهاد علمی دانشگاهیان ایران اعتقاد دارد که دانشگاه سوره به طور مستقیم نیز تولید علم می‌کند، البته از محورهای مستمر پژوهش در سوره، تحقیق و تفحص در زمینه هنر، معماری و شهرسازی، و فرهنگ و ارتباطات در دوران انقلاب اسلامی و پس از آن است، که شامل بررسی تاریخ و ریشه‌ها، مطالعات وضع موجود، آسیب شناسی و آینده پژوهی می گردد.

وی در پاسخ به این سوال که چه میزان این انتقاد را قبول دارید که پژوهش‌ها در دانشگاه‌های ایران مسئله محور نیست و اکثرا در بایگانی‌ها بدون کاربرد رها می‌شوند؟ اضافه کرد: این انتقاد در سطح کلان و کلی وارد هست، علیرغم تلاش‌های صورت گرفته برای حل ان هنوز روال کلی در این زمینه با افق مطلوب فاصله دارد.

معاون پژوهشی این دانشگاه دربارۀ راهکار پیشنهادی خود جهت رفع این معضل و مدل اجرا شده در دانشگاه سوره تصریح می‌کند: پیگیری ملزومات ایجاد دانشگاه نسل سوم و کارافرین و برگزاری یک همایش در ان راستا، هدایت پایان‌نامه‌ها به سمت موضوعات کاربردی، تعامل و عقد تفاهم نامه با مراکز و نهادها و پیگیری موضوعات مورد نیاز و حمایت در جامعه برای تحقیق و پژوهش و اعلام ان‌ها به دانشکده ها و اساتید و دانشجویان، دیجیتال سازی پایان نامه ها و برقراری امکان جستجو و دسترسی به ان‌ها از راه دور از جمله اقدامات مجموعۀ سوره برای تحقق این مهم بوده است.

این استاد دانشگاه در ادامه به راهکارهایی دربارۀ افزایش انگیزۀ دانشجویان جهت تولید علم و انجام پژوهش‌های علمی، اشاره می‌کند؛ ایجاد انگیزه از طریق تشویق ها و حمایتهای مادی و معنوی، برگزاری مستمر کارگاه ها و وبینارها با اساتید مختلف و افراد شاخص علمی و هنری خارج از دانشگاه برای توسعه افق های فکری و اموزشی و ایجاد سوال و دغدغه، فعالسازی انجمن‌های علمی دانشجویی و دخیل کردن دانشجویان در برگزاری برنامه‌های فوق العاده اموزشی و پژوهشی از جمله راهکارهایی است که معتقدم در این مسیر می‌توان به کار گرفت.

طباطبایی درخصوص میزان تأثیر اعطای گرنت برای نگارش پایان نامه و پژوهش علمی جهت تقویت انگیزۀ پژوهشگر و ترغیب وی به صرف زمان بیشتر جهت بهبود نتیجۀ نهایی، خاطر نشان می‌کند با توجه به مشکلات اقتصادی و هزینه های بالای خدمات پژوهشی برای اموری مانند ترجمه، ویراستاری، انتشار مقاله، خرید کتاب و تهیه منابع علمی و ... اعطای گرنت می تواند با رفع موانع اقتصادی راه را برای علاقمندان به پژوهش هموارتر کند و انگیزه را برای صرف زمان بیشتر در این عرصه افزایش دهد اما در صورت عدم علاقه شاید انقدر موثر نباشد.

معاون پژوهشی این دانشگاه ضمن اشاره به برخی تلاش‌های دانشگاه‌ سوره جهت عملیاتی سازی ایده‌های دانشجویان سوره، می‌افزاید: در یک دانشگاه فنی ممکن است، ابتدا طرح مفهومی یک خودروی برقی کشیده شود اما وهلۀ بعد به عملیاتی سازی انی ایده اختصاص پیدا می‌کند؟  با توجه به وجود رشته های عملی به خصوص هنری و معماری در دانشگاه که در انها دانشجویان ملزم به ارائه طرح و تولید اثر می‌شوند و همچنین رشته‌هایی مانند روزنامه نگاری که ارتباط نزدیکی با حرفه مرتبط دارند این مسیر تا حدی به طور طبیعی در خود فرایند اموزش انجام‌ می‌شود. اما در عین حال، دانشگاه با برقراری ارتباط با نهادهای مختلف مرتبط که رویی در جامعه و صنعت و شهر دارند، و سوق دادن پایان نامه ها و پروژه های دانشجویی به سمت همکاری با آن‌ها سعی در کاهش این فاصله دارد همچنین نشست‌ها و کارگاه‌های پژوهشی در زمینه نسبت اموزش، پژوهش و کارافرینی و الگوهای   پژوهش منتهی به تولید نیز در دانشگاه سوره برگزار می‌شوند.

وی در خاتمه پیشنهادی نیز دربارۀ بهبود نظام پژوهشی ایران ارائه داده و گفت: یک سری نقاط ضعفی در حیطه قوانین وجود دارد که فعالیت‌های پژوهشی به جای تمرکز بر ارتقاء کیفیت گاهی به کارهای سطحی جهت رزومه سازی سوق پیدا کنند به زعم بنده بررسی و بازنگری مقررات مذکور تأثیر به سزایی در اصلاح این روند خواهند داشت.

انتهای پیام/

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: تئاتر علم و فناوری معماری کارگردانی پژوهش سینما روزنامه نگاری علم پایان نامه دانشگاه سوره سازمان تبلیغات ایرانداک دانلود مقاله نورمگز دکتر طباطبایی ایران داک پایان نامه دانشگاهی دانلود پایان نامه مگ ایران مدیریت فرهنگی و هنری مدیریت امور فرهنگی پایان نامه ها معاون پژوهشی دانشگاه سوره مسئله محور تولید علم پژوهش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۲۰۷۷۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ظرفیت علمی و پژوهشی استادان سیستان و بلوچستان باید بالفعل شود

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، کامبیز نرماشیری سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان سیستان و بلوچستان در جلسه تجلیل از استادان و معلمان واحد زاهدان ضمن تبریک روز معلم با اشاره به منزلت و جایگاه معلم در عرصه توسعه و تعالی جامعه، گفت: معلم با داشتن شغل انبیا الهی نقش مهم و اساسی در حوزه تعلیم و تربیت بر عهده دارد و در جامعه انسانى، اساسى‌ترین کار، تعلیم و تربیت است.

وی با اشاره به پتانسیل‌های منابع انسانی و ظرفیت اساتید استان سیستان و بلوچستان، عنوان کرد: انسان‌سازی یکی از رسالت‌های بنیادین معلم است که در تعالیم اسلامى هیچ چیز با آن برابرى نمى‌کند.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان سیستان و بلوچستان افزود: مدرسه و دانشگاه کارخانه انسان‌سازی است و استاد و معلم با آموزش و پرورش استعدادها، بستر این موضوع را فراهم می‌آوردند.

نرماشیری با بیان اینکه با استفاده از ظرفیت علمی و پژوهشی استادان استان سیستان و بلوچستان باید سمت بالفعل کردن ظرفیت‌های این استان گام برداشت، عنوان کرد: در این استان ظرفیت‌های بالقوه بسیاری برای اینکه به بالفعل تبدیل شود وجود دارد که دانشگاه می‌تواند با بهره‌مندی از اساتید متخصص و متعهد در این مهم، موفق عمل کند.

در بخش پایانی این مراسم از استادان منتخب، استاد مشاوران و اساتید فعال بسیجی تقدیر شد.

فرزاد جهان‌بین معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با حضور در مزار شهدای گمنام واحد زاهدان با این شهدای والامقام تجدیدمیثاق کرد.

در این مراسم خیرمقدم توسط فرزند شهید پودینه از دانش‌آموزان مدارس سمای دخترانه زاهدان انجام و سرود سلام فرمانده جدید توسط گروه سرود مدرسه دخترانه سما زاهدان اجرا شد.

از دیگر برنامه‌های انجام شده در سفر یک روزه معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی به واحد زاهدان، دیدار و نشست‌های صمیمی با استادان همیار فرهنگ، دانشجویان کانون‌ها، نشریات، تشکل‌ها و اعضای بسیج دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان و دیدار و گفت‌وگو با معلمان مدارس سما و حضور در مراسم تجلیل از مقام شامخ معلم در مدارس سمای زاهدان و همچنین دیدار با خانواده مرحوم علیرضا سرگلزایی هیئت علمی گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان و تسلیت و تقدیر از زحمات آن مرحوم بود.

انتهای پیام/